В Уральском государственном горном университете прошла кросс-вузовская экспертиза при участии экспертов ФГАНУ «Социоцентр» Евгения Голосова, Натальи Гусевой, Алексея Дронова и Павла Цыганкова.
В течение двух дней сотрудники и преподаватели Горного обсуждали ключевые вопросы трансформации вуза, корректировали стратегический технологический проект УГГУ «Цифровая экосистема горной отрасли» и основные политики, а также предлагали изменения в программу развития УГГУ в рамках федерального проекта «Приоритет 2030».
Итогом сессии стала подготовка дорожных карт по совершенствованию целевой модели вуза, научно-образовательной деятельности и стратегического технологического проекта. В частности, участники интенсива обсудили меры по усилению сотрудничества с индустриальными партнерами в области проведения совместных НИОКР и разработали предложения по привлечению и удержанию молодых научно-педагогических работников.
«Во время сессии представители университета продемонстрировали сплоченность, единство мнений о вузе, что уже само по себе очень важно. У Горного есть потрясающий потенциал, который необходимо реализовать. Кроме того, меня удивило, что сегодня активно выступали молодые сотрудники. Через десять лет, к 2036 году, это будет полностью их вуз, поэтому здорово, что есть амбициозные молодые кадры, которые уже сегодня готовы разделить с руководством ответственность за развитие университета», – отметил Евгений Голосов.
Ректор УГГУ Глеб Батрак подчеркнул, что озвученные на сессии инициативы будут отражены в программе развития университета.
«За эти два дня наши мечты превратились в план, который мы будем реализовывать. Уральский горный – это сильный актив с колоссальными перспективами, и необходимо использовать его уникальные возможности: выгодное местоположение, тесные связи с производством и богатую историю», – обратился ректор к участникам сессии.
Добавим, что эксперты ФГАНУ «Социоцентр» посетили также лаборатории и исследовательские площадки УГГУ, где ведется работа по реализации стратегического технологического проекта вуза.